С 2018 г. на базе Обско-угорского института прикладных исследований и разработок реализуется культурно-просветительский проект «Этноигротека». Цель проекта – актуализация традиционной игровой практики коренных малочисленных народов Севера с последующим применением её в педагогической деятельности, в организации детского досуга, при изучении родных языков и культуры.

21-22 октября 2020 г. состоялось очередное мероприятие проекта – вебинар-практикум, посвященный спокойным интеллектуальным народным играм. В отличие от прошедших семинаров-практикумов данное мероприятие проводилось дистанционно, в формате онлайн, посредством конференц-связи на платформе zoom.

В мероприятии приняли участие этнографы, педагоги дополнительного школьного и дошкольного образования, сотрудники центров национальных культур, организаторы культурного досуга. Всего более 50 человек. Среди участников, принимавших участие в демонстрации игр, есть школьники и даже дошкольники. География участников представлена очень широко. Это города Ханты-Мансийск, Уфа, Нарьян-Мар, Салехард, Инсбрук (Австрия); п. Питляр Шурышкарского района Ямало-Ненецкого автономного округа, сельские поселения Казым Белоярского района, Лямино и Русскинская Сургутского района, Няксимволь и Теги Берёзовского района, Нижние Нарыкары Октябрьского района Ханты-Мансийского автономного округа.

В теоретической части вебинара-практикума были представлены мини-лекции этнографов и работников культуры, специализирующихся по народным играм, на практической – презентация интеллектуальных игр и игрушек для думания. Ведущей (модератором) мероприятия выступила его организаторы – ведущий научный сотрудник НИО истории и этнологии ОУИПИиР, к.и.н. Т.В. Волдина и научный сотрудник НИО мансийской филологии и фольклористики Л.Н. Панченко. Экспертами выступили доцент Института истории и государственного управления Башкирского государственного университета, к.и.н. Г.Р. Шагапова (г. Уфа) и Народный мастер России Н.А. Тасьманов (п. Казым Белоярского р-на ХМАО-Югры)

В теоретической части вебинара-практикума вниманию участников были предложены 4 мини-лекции, посвященные игровой культуре традиционных обществ как части духовного наследия Евразии: австрийского этнографа из г. Инсбрук, к.и.н., Ph.D. Т.Г. Миннияхметовой «Ритуальные игры в календарном цикле у удмуртов»; исследователя игровой культуры народов мира, к.и.н. Г.Р. Шагаповой «Игра верёвочки – древнейшая головоломка человечества», заведующей отделом национальных культуры Окружного Дома народного творчества С.Н. Нестеровой «Хантыйские шахматы "топис". История и реконструкция», заведующей отделом ненецкой культуры Этнокультурного центра Ненецкого автономного округа Л.И. Ледковой «Традиционные ненецкие игры как средство социального воспитания детей в современных условиях», а также сообщение начальника библиографического отдела ОУИПИиР Е.П. Степановой о серии «Библиотека Этноигротеки».

Практическая часть – это презентация игр обских угров и ненцев на развитие памяти и логического мышления: игры с палочками, верёвочное плетение, головоломки, национальные шахматы и др. В демонстрации игр приняли участие участники из п. Питляр Шурышкарского района ЯНАО Ю.Т. Максарова и Е.Е. Наков; специалист по экологическому просвещению Природного парка «Нумто», Народный мастер России, эксперт проекта «Этноигротека» Н.А. Тасьманов из п. Казым Белоярского р-на ХМАО-Югры; заведующая отделом ненецкой культуры Этнокультурного центра Ненецкого автономного округа Л.И. Ледкова из г. Нарьян-Мар; учитель родного языка О.В. Хандыбина со своими учениками из п. Теги Берёзовского р-на ХМАО-Югры; из г. Ханты-Мансийска: сотрудники ОУИПИиР Г.Б. Новьюхова, Е.П. Степанова, Л.Н. Панченко; специалисты Окружного Дома народного творчества С.Н. Нестерова, А.В. Вадичупов, Т.А. Молданов, Я.Н. Тарлин, а также ученики Д. Нестерова, В. Такбиршин и дошкольница А. Шупило.

Украшением вебинара-практикума стал мини-спектакль Театра обско-угорских народов «Солнце» – Святая сила…» (по мотивам хантыйской легенды, записанной М. Вагатовой), который представили режиссёр-постановщик Т.А. Мищенко и артисты А. Могульчина и П. Змановский.

Аналоги рассматриваемых игр у других народов познакомили участников с разнообразием и этнической самобытностью северной игровой практики. Интерес представили и типологически сходные игры как свидетельство древних межкультурных связей и контактов.