Мансийская литература в школе : учебно-методическое пособие для учителей
Мансийская литература рассматривается как ограниченная часть единого процесса художественной национальной культуры. Пособие ориентировано на знание произведений известных писателей-манси . Выявляет их место в литературном процессе, их отношение к действительности, связь с национальной и европейской традициями, художественные средства, новаторство и другие особенности творчества.
Пособие предназначено для педагогов, преподающих курс мансийской литературы в старших классах школы.
Сборник олимпиадных заданий по хантыйскому языку (ваховский диалект) и литературе поможет обучающимся профессиональных образовательных организаций подготовиться к региональному этапу олимпиады Ханты-Мансийского автономного округа – Югры по языкам и литературам коренных малочисленных народов Севера.
В сборнике представлены адаптированные для детского возраста традиционные хантыйские календарно-обрядовые праздники: «Вороний день», «Праздник Трясогузки», «День Водного царя», «Проводы Лебедя», «Проводы Журавля», «Праздник Угощения Луны». Для каждого праздника составлен сценарий с учётом возрастных особенностей детей.
Учебное пособие предназначено для учащихся старших классов средней общеобразовательной школы, для студентов педагогических колледжей и высших учебных заведений, в которых ведется преподавание хантыйского языка; для учителей и всех желающих ознакомиться с диалектами хантыйского языка. Примеры на хантыйском языке приводятся в новой практической орфографии и финно-угорской транскрипции (ФУТ), в том её варианте, который разработал для хантыйского языка В. Штейниц. В настоящем издании используется незначительно упрощенный вариант ФУТ. Использование новой орфографии будет способствовать дальнейшему нормированию диалектов хантыйского языка на основе усовершенствованного алфавита.
Пособие «Дидактический материал 5 класс» включает тесты, проверочные работы, лексико-орфографическую работу, сочинения, таблицы. Пособие предназначается учителям, учащимся 5 класса общеобразовательных учреждений и их родителям.
- ‹ предыдущая
- 3 из 20
- следующая ›