Формирование позитивной этнической идентичности через активные формы образования для учащихся 5-11 классов
Рабочая программа представляет собой систему занятий, ориентированных на формирование у учеников 5-11 классов позитивной этнической идентичности. Программа включает в себя тематический план и примерные формы работы со школьниками из числа коренных малочисленных народов Севера. Особая роль отводится активным формам образовательной деятельности. Программа предназначена для преподавателей и педагогов-практиков, работающих с детьми в школах, летних оздоровительных лагерях, реабилитационных центрах.
Данное издание представляет собой сборник занятий и упражнений, составленных на основе действующих программ и предназначенных для закрепления основного содержания начального курса хантыйского языка.
Сборник предназначен для учащихся и учителей начальной школы, а также может быть полезен родителям для самостоятельных занятий с детьми.
Данный наглядно-дидактический материал представляет собой алфавит на сосьвинском диалекте мансийского языка с цветными иллюстрациями для лучшего усвоения учащимися 1 класса мансийской азбуки.
Данный наглядно-дидактический материал представляет собой алфавит на ваховском диалекте хантыйского языка с цветными иллюстрациями для лучшего усвоения учащимися 1 класса хантыйской азбуки.
Учебник является частью УМК по хантыйскому языку для 5 класса для школ с этнокультурным содержанием образования. Учебник является продолжением непрерывного курса хантыйского языка для начальной школы. Традиционные для школы темы изучаются на основе творческих заданий, разнообразных игр, текстов с опорой на иллюстративный ряд. Учебник снабжен словарем.
Тетрадь является составной частью учебного комплекта «Хантыйский язык» для 5 класса. Тетрадь предназначена для самостоятельной работы учащихся и содержит задания не только для повторения и закрепления изученного по учебнику, но и для совершенствования языковой подготовки.
- ‹ предыдущая
- 15 из 21
- следующая ›
