Официальная символика Югры
Методическое пособие представляет собой краткое и последовательное изложение истории возникновения и значение таких официальных символов Ханты-Мансийского автономного округа – Югры, как герб, флаг и гимн в синхронии с государственными символами России. В издание включены порядок использования официальных символов и этика поведения в их отношении.
Книга снабжена иллюстративным материалом, звуковыми файлами, содержащими запись гимнов Ханты-Мансийского автономного округа – Югры, Ханты-Мансийского района, города Ханты-Мансийска, их переводы на хантыйский и мансийский языки, интерактивной игрой на закрепление материала по теме «Гербы городов Ханты- Мансийского автономного округа – Югры», а также ссылками на доступную литературу и электронные сетевые ресурсы.
Издание предназначено для учителей-педагогов и обучающихся общеобразовательных, средних специальных заведений, работников культуры и всех, интересующихся историей Югры. Выход пособия приурочен к юбилейной дате – 95-летию со дня образования Ханты-Мансийского автономного округа – Югры.
Программа летней профильной смены для детей 6–12 лет основана на фольклорном материале хантов и манси, разработана в помощь организаторам летнего отдыха младших школьников. Она направлена на знакомство участников смены со сказками, легендами, песнями, загадками, пословицами и поговорками, танцами и музыкой обских угров.
В методическом пособии представлены виды разборов по хантыйскому языку на материале казымского диалекта: фонетический, морфемный, морфологический и синтаксический. С опорой на данное пособие можно подвергнуть анализу языковые единицы различных уровней. Виды разборов направлены на углубление и закрепление теоретических знаний в наглядно-конкретной форме.
Данное пособие представляет собой сборник авторских разработок, направленных на овладение родными языками, знаниями о традиционной культуре коренных народов Югры и истории края. Они созданы на основе игровых технологий, а также с использованием традиционных обско-угорских игр, адаптированных к современным условиям. Коллектив авторов составили исследователи, педагоги, работники культуры.
- ‹ предыдущая
- 2 из 21
- следующая ›