Формирование позитивной этнической идентичности через активные формы образования для учащихся 5-11 классов
Рабочая программа представляет собой систему занятий, ориентированных на формирование у учеников 5-11 классов позитивной этнической идентичности. Программа включает в себя тематический план и примерные формы работы со школьниками из числа коренных малочисленных народов Севера. Особая роль отводится активным формам образовательной деятельности. Программа предназначена для преподавателей и педагогов-практиков, работающих с детьми в школах, летних оздоровительных лагерях, реабилитационных центрах.
Справочник по хантыйской орфографии и пунктуации содержит свод правил, регулирующих отражение на письме звучащей речи на казымском диалекте: принципы передачи звуков буквами, единообразное написание частей слова (корня и суффиксов), слитное, дефисное и раздельное написание слов, правила употребления прописных и строчных букв, правила переноса, краткий орфографический словарь и др.
В методических рекомендациях представлены материалы по реализации этнокультурной составляющей в содержании предметной области «Родной язык» и «Родная литература», которые могут быть включены в образовательную программу организаций дополнительного образования, реализующих этнокультурный компонент.
Сборник олимпиадных заданий поможет обучающимся профессиональных образовательных организаций подготовиться к региональной олимпиаде Ханты-Мансийского автономного округа – Югры по языкам и литературам коренных малочисленных народов Севера.
- ‹ предыдущая
- 2 из 20
- следующая ›