Вороний день: календарно-обрядовый праздник обских угров
В пособии собраны материалы по биологии семейства врановых, истории происхождения праздника в честь прилёта вороны и её роли в традиционной культуре хантов
и манси. Особо ценным является объяснение некоторых символических черт календарно-обрядовых действий.
В сборник включены фольклорные произведения про первую вестницу весны: легенды, сказки, песни, приметы, поверья, загадки, произведения писателей и поэтов, а также сценарии и игры, связанные с «Вороньим днём».
Дополняют издание приложения, которые позволят расширить словарный запас школьника по хантыйскому и мансийскому языкам (картинный словарик); научат мастерить поделки, необходимые для мероприятия: «Берёза», «Кукла-закрутка “Ворона”»; познакомят с рецептами традиционных блюд праздника; позволят провести мероприятия в занимательной форме: филворды, лабиринты, головоломки и др.
Технологии дополненной реальности создают незабываемую атмосферу национального праздника на родном языке.
Издание предназначено для учителей начальной школы и биологии, преподавателей дополнительного образования, воспитателей дошкольных учреждений и всех, кто интересуется традиционной культурой коренных малочисленных народов Севера.
Пособие представляет сборник тестов, составленных на основе действующих программ и предназначенных для контроля усвоения учащимися основного содержания начального курса мансийского языка. они упрощают проверку ответов учащихся и позволяют выявить пробелы в их знаниях.
Пособие представляет сборник тестов, составленных на основе действующих программ и предназначенных для контроля усвоения учащимися основного содержания начального курса мансийского языка. они упрощают проверку ответов учащихся и позволяют выявить пробелы в их знаниях.
Данный наглядно-дидактический материал представляет собой алфавит на ненецком языке с цветными иллюстрациями для лучшего усвоения учащимися 1 класса ненецкой азбуки.
УДК 37.018.3; 159.922.7
ББК 74.24+74.9+88.8
П 58
Попова, С. А. Семейно-ориентированная воспитательная система в интернатах для детей КМНС. Рабочая программа / Департамент образования и молодеж. политики Ханты-Манс. авт. окр. – Югры, БУ ХМАО – Югры "Об.-уг. ин-т прикладных исслед. и разработок. – Ханты-Мансийск : ИИЦ, 2012. – 28 с.
УДК 373.5; 39
ББК 74.6+74.24
Л68
Лобова, В. А. Формирование позитивной этнической идентичности через активные формы образования для учащихся 5-11 классов. Рабочая программа / В. А. Лобова, В. Н. Соловар ; [ред. Н. А. Белова ; рец. : А. Г. Киселев, Н. Г. Айварова] / Департамент образования и молодеж. политики Ханты-Манс. авт. окр. – Югры, Об.-уг. ин-т прикладных исслед. и разработок. – Ханты-Мансийск : ИИЦ, 2012. – 46 с.
- ‹ предыдущая
- 16 из 21
- следующая ›